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? ? 河南學(xué)校彩繪墻是校園文化建立的重要載體。開學(xué)初，光華小學(xué)展開文化墻創(chuàng)立活動(dòng)，在操場(chǎng)圍墻一帶展現(xiàn)三十多幅主題壁畫，讓本來空白的墻壁變得活力盎然，使整個(gè)校園充溢了濃濃的文化氣息。
? ? 河南學(xué)校彩繪墻源于“讓鄉(xiāng)村孩子享用優(yōu)質(zhì)教育”這一辦學(xué)理念，以校本教材《古詩詞經(jīng)典誦讀》為綱要停止創(chuàng)立，主要以詩配圖的方式展現(xiàn)。學(xué)校美術(shù)組欒麗、何婷、關(guān)艷教師依據(jù)校園圍墻尺寸大小構(gòu)思規(guī)劃、描線，專科組楊慧萍、李玉清教師停止上色，外聘書法教員蘭心偉在墻壁上書寫古詩，教師們都要堅(jiān)持約4、5個(gè)小時(shí)的站立姿態(tài)停止繪畫，雖然完成作品后他們個(gè)個(gè)腰酸背痛，但是一想到孩子們看到彩繪墻喝彩雀躍的場(chǎng)景，還是覺得一切的付出都是值得的。歷經(jīng)2個(gè)月的繪畫，一幅幅詩韻畫卷迎面鋪開，猶如一個(gè)個(gè)彩色的音符撥動(dòng)人的心弦，一種由衷的喜悅和幸福不由得涌上心頭。
